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第34章 正确的魔法教学（第8页）

——本来欧文市长想要选恩丽丝所在的学校的，但安格尔考虑到各方面的影响，不希望有人因此做多余的文章，拒绝了这个建议，改成了这样一所没有任何问题也没有任何特色可言的普通学校。

而同样没有存在感的波洛是第三义务学校一年级的学生。

虽然学校被选作了试点学校，市长和其他大人物们都莅临此处，发表了演说，但和波洛这种普通学生是没什么关系的。

事实上，在奠基仪式的那天，这所学校的学生们得到了一天假期，以免他们给仪式添乱。

在短暂的喧闹过去后，学生们才被允许回到了他们熟悉的教室里。

波洛对此一点都不高兴。

他对上学没有兴趣。

对魔法更没兴趣。

魔法有什么意思呢？

不是坐着发呆（冥想），就是一些谁都听不懂的符文，好容易到了实操课，憋了半天才挤出一个火球来，还不如火柴划出来的火焰大，而且听说王都的老爷们连火柴都不用，他们用一种叫做打火机的器具，只要按一下就能点火，比魔法还神奇！

当然，最厉害的还是火枪。

只要“砰”的一下，猎物就死了，不用冥想也不用咒文，别提多威风了！

波洛想到这些，就恨不得自己能快点满十二岁。

——听说只要十二岁，就可以进入隔壁镇上的工厂了，他可以跟着堂哥一起去！虽然听说工资会比大人少很多，但他是小孩子，也是当然的吧？反正平时他帮家里的武器店干活，也是没钱拿的！等到他有工资了，他要买一大盒的火柴，划一根丢一根，划两根丢两根！

但现在，小波洛只能呆呆的坐在教室里，听讲台上传来滔滔不绝道：

“……冥想最重要的是集中注意力，驱除杂念，用你们的魔法触觉去感应各种元素的存在，吸收它们，将它们转化为你们的力量。这是一个日积月累的过程，没有偷懒的余地，只有这样你们才可以真正踏上魔法的道路。虽然我们今天要尝试用一种新的冥想方法，但原理是一样的，也许你们会觉得比原来更复杂，可这是欧文市长的决定，感谢他吧，他在百忙之中竟然还关心着你们……”

这些声音在波洛耳边打了个转，根本没进他的耳朵里。

倒是伴随着这样的催眠曲，波洛的眼皮子沉重了起来，脑袋也开始一点一点的，靠着课桌越来越近，越来越近——

“啪！”

响亮的教鞭声让波洛惊醒了过来。